今天上課方展宏沒有再走到講臺上去而是拉了把椅子坐到學生們中間來。
方展宏笑道：“其實人少有人少的好處說點東西輕鬆多了。咱們就當上小課了呵呵。”
一段拉近距離的寒暄之後方展宏就開始了正題道：“今天我們講表演學的第一課電影學院的表演教程體系分成解放天性、奇思妙想、體驗生活、成品鍛鍊四個大的階段。從今天開始我們就先學習解放天性。”
“什麼是解放天性呢？”方展宏解釋道——
斯坦尼體系認爲最適合做演員的人應當擁有孩子一樣的性格。
每個人在降生的時候先天的就具備各種性格——勇敢、懦弱、狡猾、憨厚、自私、大度、狹隘、慷慨……
所有的人類的各種形態的性格特質在兒童的身上都可以找到這就是所謂的“天性正圓說”；人的先天性格就象一個正圓形無數種性格成了無數個組成圓的點最初的時候每一個的性格是完滿的。
方展宏說着伸出一個手指在虛空中無實物的畫了個圓道：“我們假設如果現在我們的性格依然是完滿的也就是說所有人類的性格我們都具備那麼演戲就簡單了。需要我們演個卑鄙的我們就把性格裏狡猾卑下的那一部分拿出來用把好的一面掩去；需要我們演個偉大無私的我們就把性格裏卑鄙的一面掩蓋把好的一面拿出來用……無論劇本和規定情境需要我們做出何種人物性格的表演我們都可以輕鬆勝任因爲完滿的性格裏具備所有我們需要的性格因素。所以從理論上說剛出生的嬰兒是最適合做演員的……”
“呵呵呵……”幾個學生都笑了起來連安田枝子和鄒曉潔也抿了抿嘴。
“但是但是生活中我們人尤其是我們中國人從小就被教導說這個是錯的那個是對的這個可以做那個不可以做。我們的父母、家庭環境、受教育程度……所有這些東西在不同程度上影響和改造着我們使我們的天性正圓受到了各種擠壓。有的人拋棄了所有負面的性格成了大好人；有的人在叛逆期沒有得到好的教養變得嫉妒狹隘自私惡毒這樣構成了我們社會上形形色色的人。”方展宏繼續解釋道：“這樣好比我們的正圓形受到家長、學校、社會的擠壓變成了殘缺不全的形狀。比如說讓鄒曉潔同學演個妓女或者舞女她就演不了爲什麼呢？因爲她的父母告訴她女孩子要矜持；她受的教育教會了她女孩子要怎樣的形象纔是美纔是自愛；而她自己的生活經歷也告訴她怎麼在有外人在的場合面前保持自己的形象。作爲普通人這些都沒有錯可是做爲一個演員我們就要說她的天性所受到的壓抑歪曲使她無法勝任這個角色了所以作爲演員她是失敗了。”
話說到這裏方展宏猛然住了口因爲他看見郝佳臉色蒼白正咬牙切齒的用一種異樣的目光看着他；而她身邊的鄒曉潔頭低的快要落到兩腿之間去了。
方展宏突然意識到自己光圖嘴溜了也許已經同時得罪和傷害了兩個女孩。
鄒曉潔也就罷了這個郝佳也未免太敏感了——方展宏可沒有諷刺她的意思。
“咳咳……”方展宏連忙裝做什麼也沒察覺似的假咳兩聲清了清嗓子目視前方繼續解釋道：“所以說表演的教學第一件事最重要的事就是要解放我們的天性。什麼是解放天性呢就是把我們的性格恢復到正圓形的狀態儘可能的接近完滿的性格讓我們象孩子一樣的輕信無論演什麼樣的角色都在心裏相信自己就是那個人物……”
“……解放天性是你們身爲專業演員區別於業餘演員和普通觀衆的第一步過了這關你們就可以對人們說我是專業的我是一個演員。”
方展宏一邊說一邊詫異的看着坐在離自己最近的兩個位置上的呂無忘和安田枝子。
這兩個人一人一個筆記本拿着支筆沙沙的在筆記本上飛快的記錄着他的話；唯一不同的是一個寫中文一個寫日文從篇幅上來看可能是一字不漏的記了下來。
隨後鄒曉潔的臉色又讓方展宏心裏一沉。
想來這個聰慧的女孩聽了方展宏這段關於解放天性的解釋已經朦朦朧朧的懂得了一些方展宏這兩天這樣“逼迫”自己的用意。
事實上鄒曉潔這種類型的女孩其實是最不適合學表演的。
她這種情況不止是天性受限從心理學角度來說是典型的本能喪失——人在極度壓抑或緊張的情形下產生的心理自控力崩潰導致行爲拘謹機械無法舒展自如的表達自己的意志這種情形就被稱爲本能喪失。
而一般人的本能喪失都是暫時的比如考生面臨重要考試、求職的人面對高級主管、求愛的人面對自己心儀的對象……往往不結巴的變結巴了沒得痢疾的也直打擺子——這都是正常現象。
但是想鄒曉潔這樣典型性的習慣性的本能喪失一遇有自己無法全心信任的人就無法正常與人交流——這就是一種心理疾病了。
中國的封建舊社會女性得這種心理疾病的很多主要是封建道德的戕害和桎梏——事實上到今天還有很多中國男人欣賞這種病態美；但是現在都二十一世紀瞭如今的流行時尚都走到了一個極大膽極開放的時代象鄒曉潔這種人、這種病例簡直是比恐龍還稀少。
方展宏見鄒曉潔聽完了自己這段解說一臉的受傷和茫然不知所措的模樣不知怎麼的心裏酸酸的輕輕嘆了口氣。
說實在的別說是他方展宏就是王敬松估計也沒教過這種學生——這樣的考生考電影學院沒十秒鐘就請出去了。
不過方展宏一直以來就固執的相信當年王敬松的老師齊士龍教授說過的一句話：“任何人都能成爲演員只要是人只要具備人的本能與天性就能被開成爲一個合格的演員！”
從這個偉大的論斷來看從這層意思來看中國目前所有的表演專業高等教育都是失敗的包括電影學院——比起齊老教授一代宗師式的“有教無類”的大胸懷現在各校的招生考試未免也太狹隘了些。
方展宏很想在鄒曉潔身上實踐一下師祖齊教授的這句話——幫助鄒曉潔找回她被擠壓的天性使她成爲一樣陽光般快樂明媚的漂亮女孩。