第225章鐘錶進行時“嘿嘿。”哪裏有什麼古書，我只能訕訕一笑道，“此乃本大仙之祕密也。”
“切，哥，你又裝吧。算了，不理你了。林姐姐，你的事情有眉目了，有我哥在，你就放心吧。走，我帶你去看看臨安的景色。”
“恩。”
“哥，在這裏等着我們，晚上請林姐姐喫你這裏的私房菜。”
“私房菜？”林瑩驚奇道。
“是啊，走吧，路上再告訴你。”方靈笑道，“還有，哥，林姐姐說還想聽你唱的小曲呢。”
林瑩這一次沒有說不，紅着臉小聲道：“長老，那我們先去了。”
“長老？我這個長老還成真的了。”方靈走後，我自言自語道。
我喝了口茶，站在屋裏來回走了幾步，從懷裏取出面具，慢慢地戴上，然後走到鏡子前面，照了照，心道，“這下就不是長老了吧。”
“小七，什麼時辰了？”
“公子，申時未到。”小七的應聲自門外傳來。
“那還早，小七，叫上先生，去臨安大學，看看他們的新實驗室。”
臨安大學是在原貢院基礎上更新的，雖然地方有限，但大學的實驗室比起“求全山莊”全覺所建的私人實驗室則是大了好幾倍。
大學離獅峯商行很近，都在皇宮附近。我到達的時候，全覺正在指導學生做實驗，這是一堂開放式的實驗課，學生們一邊做着實驗一邊議論紛紛，也沒有人留意到我的到來。
全覺眼尖，走到門口道：“公子，您怎麼來了？”
“我來看看你們的實驗室。”
“公子，這裏還是太小。在學校新址的規劃中，實驗室可就大了，有爲教學設置的實驗室，有爲科研設立的實驗室，另外在學校旁邊規劃的皇家科學院，也會建造屬於自己的實驗室。”全覺憧憬道。
“恩，實驗室一定要打造成爲全天下最先進的，全覺，這裏不用去節約。”
“是，公子。”
“沈先生呢？”
“回公子，先生正在面試呢。最近有不少人才前來大學應聘，有想當先生的，有想來做科研的，還有一些地方官府也推薦了人來，先生最近都在忙這些呢。”
我聽罷眉頭微皺道：“全覺，面試怎麼還要沈先生親自去？”
“哦，公子，應該稱作複試。複試完後就由先生和校長大人共同拍板了。”
“這樣還行，我過去看看。”
“恩，公子，今天正好有位年輕人複試，他是一位能工巧匠，只是不知道有沒有價值，公子正好去給看看。”全覺說完對着一位正在做實驗的學生道：“思肖。”
“學生在。”
“鄭思肖，你帶這位公子去招聘室找下兩位校長。”
“是，先生。”
被稱作鄭思肖的學生年紀和我相仿，二十多歲，就讀於物理系，看上去有些清廋，神情卻是頗爲高傲。
沒過多久，鄭思肖便帶着我們到了招聘室門口：“公子，這裏就是了，億翁（鄭思肖字）還要回去上課，就不陪公子入內了。”
“恩，你自行去吧。”
我敲門入內，見何基不在，便坐到了沈逸秋旁邊，同時伸手示意其繼續。
沈逸秋起身衝我點點頭，又接着面試起來。
“楊筱之，展示下你的作品。”
“是。”楊筱之將其身旁的一具玩偶樹立起來道，“先生，在下的這具鐵木混合製成的人偶可以模仿人類的動作。”
“機器人？”我心裏想到。
人偶在楊筱之的操縱下，跳起舞來。這人偶動作靈活，雖然在關節處略顯呆滯，但總體上說卻也流暢。
沈逸秋看了會又道：“還可以做其它動作嗎？”
“可以。”楊筱之在人偶上調試了幾下，這次人偶又做起了端水倒茶的動作。
“恩，不錯。”我讚道，“楊筱之，你是怎麼想到做這人偶的？”
楊筱之不知道我是誰，以爲我也是大學老師，道：“這位先生，在下這也算家傳技藝。”
“家傳？仔細道來。”
“我楊家世居臨安，在唐朝時，一位名叫楊務廉的先祖喜好人偶技巧，並研製了一個僧人模樣的機器人，它手端化緣銅鉢，能學和尚化緣，等到鉢中錢滿，還可自動收起錢，同時，還會向施主躬身行禮。自此後，這門技藝便傳了下來。到了我父親這一代，家中人丁不旺，父親希望我能讀四書，學五經，以博取功名。而我自幼卻喜好此道，被父母斥爲不務正業，父親逝世後，我也沒有其它本事，只有這點祖傳技藝，所以前來大學應聘，一來能夠有口飽飯，二來可以專心研究。”
關於機器人的記載，最早出現於春秋戰國時期。雖說中國古代的能工巧匠發明的機器人不過是些機械人罷了。但其器械設計之精巧，機械技術之高超，即便是現代人看來，也算是匪夷所思，歎爲觀止。只是我國的這些發明創造大都沒能發揚光大，以至於慢慢淹沒在歷史長河中了。
這是一種悲哀，就像火藥，我們的祖先發明出來，卻被西方人製造出洋槍洋炮，反過來將槍口對準中國。
“恩，楊筱之，可以讓我看看你這機器人地內部構造嗎？”
楊筱之猶豫了一會道：“好吧。”
我走了過去，近距離地看着這具剖開了的機器人。“這裏面的機械裝置都是以齒輪或者齒輪組爲主吧？”
楊筱之驚訝道：“正是，莫非先生也懂這些？”
我笑笑不語，突然心念一動，轉身回到座位上道：“楊筱之，你知道我朝的水運儀象臺嗎？”
在北宋哲宗元佑十一年(1088年)，時任吏部尚書兼侍讀學士的蘇頌和吏部會史韓公廉等人研製成一種大型儀器設備“水運儀象臺”，這臺儀器是一部複雜的機械裝置，整個機械系統是利用漏壺流水作動力，使儀器經常保持在一個恆定的速度，和天體運行保持一致。又通過一套複雜的齒輪系統獲得所需要的各種運動，從而達到既能演示天象，又能以多種形式計時、報時。人把這種儀器稱爲“天文鐘“，後世的鐘表就是從這裏演變出來的。
“知道。在下曾經在一本名叫《新儀象法要》的書上見過，這實爲我朝之壯舉啊，要是能夠看上一眼實物就好了。”楊筱之有些羨慕也有些失落道，“在下之機器人遠遠無法相比也。”
水運儀象臺是集國家之力發明出來的，當然不是楊筱之單槍匹馬可以比擬的。
“楊筱之，你覺得你的機器人和這儀器相比，差在何處？”
“先生，在下仔細研究過《新儀象法要》，對於齒輪裝置的運用，在下認爲並不遜之，至於差別，在下以爲有三點，一是水運儀象臺構思之宏偉非我可及，二是儀器之精準也非我力所及，三是我也沒有這麼多精緻的齒輪。”
我聽到第三點笑了起來：“所以你想加入臨安大學，依託大學的財力完成你的夢想？”
“是，除了財力還有一點，在下聽說大學裏有很多能人，於是想藉助集體之力，將在下的機器人做得更好。”
“好，那就進入大學吧，試用期三個月，具體事情這位沈先生會告訴你。我給你的項目不是機器人，而是鐘錶。”